4 spil at lære anderledes

4 spil at lære anderledes


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Lær navnene på geometriske figurer ved at røre ved dem, lær matematik ved at dele legetøj eller skrive ved at mærke hverdagens genstande ... og hvis du blev inspireret af pædagogikken i Antoine de La Garanderie til at hjælpe dit barn udvikle dine læringsevner? Her er 4 spil at tilbyde ham.

Jeg ser i rummet

Et spil til at udvikle din visuelle og auditive hukommelse i rummet, til at bevæge sig og lære at finde dine ting!

Vi leger?

Distribution af legetøj

Et spil til at lære at dele og begynde at løse problemer ved kun at bekymre sig om instruktionerne ... uden at involvere dine følelser!

Vi leger?

Trekanten, cirklen og firkanten

Et spil til at lære navnene på geometriske figurer ved at røre ved dem. Et sjovt spil, der giver dig mulighed for at føle figurerne, før du ser dem, en evne, der vil finde en interessant udvidelse i løsningen af ​​nogle geometriske problemer.

Vi leger?

Jeg holder ord

Inspireret af Antoine de la Garanderies pædagogik, et spil til at lære at genkende ordene fra objekter omkring os, mens vi bevæger os.

Vi leger?

Disse spil er hentet fra bogen Spil at lære fra pædagogikken i Antoine de La GaranderieDenne bog tilbyder 70 sjove aktiviteter, der kan deles dagligt for at hjælpe dit barn med at udvikle sin læring. De tilbudte spil er beregnet til børn i børnehaveklasser mellem 3 og 6 år gamle. Af Bénédicte Denizot, red. Eyrolles, koll. Lær anderledes, € 16,06 (hvor finder du det?).

Antoine de La Garanderie ... eller succes for hvert barn

Filosof og pædagog, Antoine de La Garanderie (1920-2010) betragtes som "den mentale ledelses far". Hans dybe overbevisning? Ethvert barn kan lykkes, fordi han har ressourcer, der bare venter på at blive udnyttet. Han viste, at hvis visse bevægelser er nødvendige for indlæringen af ​​en sport eller et manuelt arbejde, er det det samme for de intellektuelle lærepladser. Man fødes ikke ved at være begavet i matematik eller på fransk. Vi laver de rigtige mentale bevægelser (opmærksomhed, memorering, forståelse, refleksion, fantasi), der gør det muligt at tilpasse os alle emner. For nogle er læring gennem hørelse, for andre, høring eller berøring ... Til hver sin måde at lære på.



Kommentarer:

  1. Merisar

    Hvad som helst.

  2. Kevyn

    I am final, I am sorry, but you could not give more information.

  3. Batt

    Vi sælger presserende brugte R-50, R-65-skinner, bærer gruppe 1, slid op til 3 mm, til at omlægges på vejen. Ikke en kobber!

  4. Alvyn

    Jeg er ked af det, men jeg tror, ​​du tager fejl. Jeg er sikker. Jeg foreslår at diskutere det. Send mig en mail på PM, så taler vi.

  5. Shagor

    Oddly enough, but it is not clear

  6. Neese

    Is it the drawing?



Skriv en besked